基本セット|9点
5科目を想定した、持ち運びやすい組み合わせ。
- ノート 3冊
- ボールペン 1本
- シャープペンシル 1本
- 蛍光ペン 2本
- ファイル 1冊
- 暗記カード 1束
使用量の目安はノート月3冊前後。板書量の多い科目は、授業開始後に追加する方法もあります。
ノート・筆記具を見るLuna's Lab|使う場面から選ぶ
新学期のノートを何冊にするか。試験勉強の暗記カードは何組いるか。使う場面ごとに点数と月の使用目安をまとめました。
場面を選ぶと、セットの点数が切り替わります。
01|新学期の準備
科目ごとにノートを分けたい人向けの基本構成です。最初から全教科分を買いそろえず、授業で使う形式を確認して足していくと、持ち物が増えすぎません。
5科目を想定した、持ち運びやすい組み合わせ。
使用量の目安はノート月3冊前後。板書量の多い科目は、授業開始後に追加する方法もあります。
ノート・筆記具を見る02|大学の授業・資格試験
大学生の授業ノートを土台に、資格試験には暗記カードとタスク管理用品を加えます。普段の学習と直前期を分けると、必要な文具が見えやすくなります。
講義ごとにノートを分けるか、1冊を見出しで管理するかを決めます。持ち歩く量を先に確認。
蛍光ペンは色を役割で使い分けます。重要語と補足を同じ色にしないのが続けるコツです。
暗記カードを範囲ごとに束ね、タスク用品に復習日を記入。終わった束は別にして進み具合を把握します。
講義ノートと配布資料を一緒に扱う構成。
ノートは月1〜2冊、付箋は月1冊程度が目安です。講義数や板書量で調整してください。
普段のノートに、暗記と予定管理の道具を足します。
カードは学習範囲に合わせて月1〜2束を想定。直前期に一気に作るより、学習単元ごとに分ける構成です。
03|本の記録を続ける
細かく書くより、読み終えた日に一行残せる形から。記録の欄が多すぎないノートを選ぶと、読みかけの本も管理しやすくなります。
本の情報と、あとで読み返したい箇所を残す組み合わせ。
記録ノートは月10冊の読了で約2〜3か月分が目安。付箋は気になる箇所に絞って使います。
積読の本は、タスク帳に「次に読む本」として1冊ずつ書き留めると、読む順番を決めやすくなります。
記録に使うノートを見る04|仕事机を整える
会議メモ、進行中の書類、毎日使う筆記具。それぞれの置き場所を決めると、作業を終えるときの片付けも短くなります。
「書く・保管する・戻す」を分けて、机に出す道具を絞ります。
デスク文具の基本ルール日付と議題を書ける余白を確認。月1冊を目安に、記録を綴じて保管します。
「対応中」と「保管」に分けると、机に書類を積み重ねずに済みます。
毎日使う筆記具だけを手元へ。細かな文具はトレーにまとめて戻します。
セット全体は7点が目安です。ノート1冊、ファイル2冊、整理トレー1個、クリップ1箱、ペン2本を想定しています。
05|学校・地域の活動に
人数から基本材料の目安を計算できます。制作内容や予備の必要数で変わるため、まとまった数量は希望納品日とあわせてご相談ください。
1人あたり、工作用紙1枚・鉛筆1本・色紙1セットで計算します。
| 材料 | 1人分 | 必要数の目安 |
|---|---|---|
| 工作用紙 | 1枚 | 20枚 |
| 鉛筆 | 1本 | 20本 |
| 色紙セット | 1セット | 20セット |
入力できる人数は1〜500人です。破損や予備分は含めていません。